LOS JUEGOS

Un juego se define como la actividad que realiza uno o más jugadores, empleando su imaginación o herramientas para crear una situación con un número determinado de reglas, con el fin de proporcionar entretenimiento o diversión. Existen juegos competitivos, donde los jugadores tienen que lograr un objetivo, y juegos no competitivos, donde los jugadores buscan simplemente disfrutar de la actividad.

La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas.¹ Probablemente, las cosquillas, combinadas con la risa, sean una de las primeras actividades lúdicas del ser humano, al tiempo que una de las primeras actividades comunicativas previas a la aparición del lenguaje.²

CLASIFICACIÓN DE LOS 
JUEGOS

• ESPACIO EN EL QUE REALIZAN : los juegos interior y exterior
• Juegos sensoriales
• Juegos Motores
• Juegos manipulativos
• Juegos de imitación
• Juegos simbólicos
• Juegos verbales
• Juegos de razonamiento Lógico
• Juegos de relaciones espaciales
• Juegos de relaciones Temporales
• Juegos de memoria
• Juegos de fantasía 

EN QUE CONSISTE EL JUEGO?

Un sistema de juego es una regla o conjunto de reglas cuyo objetivo consiste en obtener una serie de resultados coherentes en el seno de un juego. Los juegos complejos, como los juegos de rol, pueden disponer de un gran número de reglas interconectadas en el seno de sus respectivos sistemas de juego. A la experiencia total que el juego provee o al conjunto de reglas de juego se le llama jugabilidad.

La interacción de las diferentes reglas de juego determinan la complejidad de su sistema de juego así como del nivel de interacción de los jugadores. Diseñar un sistema de juego que interactúe bien y que produzca un juego satisfactorio es una tarea difícil, aún para diseñadores de juego profesionales. Algunos tipos de sistema de juego han sido usados durante siglos mientras que otros son relativamente nuevos, algunos de ellos habiendo sido inventados en la última década. Es tarea de los diseñadores de estrategias el crear nuevos sistemas de juego y encontrar nuevas maneras en las que los ya existentes puedan interactuar.

TIPOS

• JUEGOS SENSORIALES:SON EJERCICIOS QUE CONTRIBUYEN A DESARROLLAR LOS SENTIDOS DEL NIÑO O NIÑA. LA EDUCADORA DEBE PREOCUPARSE DE DISPONER DE UN BUEN REPERTORIO Y DE IR PERFECCIONANDO LAS TECNICAS DE APLICACIÓN.

• JUEGOS MOTORES:Son juegos sencillos que permiten un primer acercamiento con las personas y que pertenezcan a un mismo grupo.

• JUEGOS MANIPULATIVOS: Ensamblar, encadenar, ensartas, coser…, son algunas de las actividades que se desarrollan gracias a los juegos manipulativos de Miniland Educational. Estos juegos tienen la finalidad de favorecer el desarrollo de la psicomotricidad fina, la coordinación ojo-mano y la diferenciación básica de formas y colores.

• JUEGOS DE IMITACIÓN: A los niños les encanta imitar, tanto hablando como jugando, debemos diferenciar entre dos tipos de juegos muy similares, el juego de imitación y el juego simbólico. Hoy vamos a hacer un repaso del juego de imitación en los niños, así como la importancia en el desarrollo intelectual en el niño.

• JUEGOS SIMBÓLICOS: es la capacidad de simbolizar, es decir, crear situaciones mentales y combinar hechos reales con hechos imaginativos. Este tipo de juegos es muy importante, debido a que el lenguaje también está presente en ellos.

• JUEGOS VERBALES: Son juegos lingüísticos tradicionales, o bien, creados por los niños. Entre ellos podemos encontrar: rimas, trabalenguas, refranes, adivinanzas, declamaciones y chistes.